Artikel mit dem Tag "Frühling2014"



Aus meinem Unterricht & Updates · 26. Januar 2015
Sprachen Lernen muss Spaß machen
Schonmal drüber nachgedacht, wie es wäre, wenn du deinen Partner als Schüler hättest? So war es bei mir. Weder er noch ich hatten Lust auf Frust. Kein Vokabelpauken, keine Grammatik. Und trotzdem sollte er irgendwie Deutsch lernen. Und dann habe ich mich gefragt, ob meine Lösungsansätze nicht auch meinen Schülern zu Gute kommen könnten. Hier sind meine Überlegungen zu mehr Schülerorientierung und zwei ganz konkrete Methoden für den Unterricht.
Deine Schüler maulen oder hängen durch? Du brauchst eine Motivationshilfe und einen Anlass, um die neueste Grammatik zu versteckt zu üben? Kurzfilme sind für Schüler unheimlich motivierend, bieten reichlich Redeanlässe und passen sogar in eine Einzelstunde (anders als ein Spielfilm). Wenn sie, wie diese hier, keine Sprache beinhalten, sind sie universell für alle Fremdsprachen und Klassenstufen einsetzbar. Wie du das meiste aus Kurzfilmen herausholst, zeige ich übrigens in diesem...
Die Schulleitung weiß Bescheid, ich darf es endlich ausplaudern. Lange, lange hat es gedauert, aber jetzt gibt es endlich die lang erwarteten Ergebnisse der Vergleichsarbeit. Auch ich musste mich in Geduld üben, bis wir alles durchkorrigiert und ich die Zahlen eingegeben hatte. Ich wäre fast gestorben... (siehe Bild und Titel... just saying). Schon Monate im Voraus lag mir die Vergleichsarbeit im Magen. Falls du noch keine meiner Fortbildungen besucht hast, erstmal ein ganz herzliches...
Grammatik und Vokabeln lernen · 26. April 2014
Jedes Englischbuch enthält Einheiten über Einheiten zu den if-clauses, an denen die Schüler verzweifeln. Dabei ist das, was im Lehrbuch steht, schlicht falsch und, was das Erlernen der Strukturen angeht, kontraproduktiv. Lies selbst, wie du die Strukturen mit weniger Aufwand leichter vermitteln kannst. P.S.: Beim nächsten Artikel gibt es die Ergebnisse der Vergleichsarbeit!
Schön, dass die Vorlage für Hausaufgaben, die Schüler gern machen so gut angekommen ist. Wo die Liebe hinfällt... da findet man sich plötzlich in einer englischen Kleinstadt für die Osterferien. Und wie ist das Leben da so? Schnuckelig! (Habt ihr Hot Fuzz gesehen? Es ist echt genauso! Bis auf die Schießereien...) Die Fotos könnt ihr euch auch im Downloadbereich für Englischlehrer herunterladen, falls ihr sie für Landeskunde verwenden wollt.
Du hast den Artikel über Hausaufgaben gelesen, die Schüler sich selbst aufgeben würden? Dann zeige ich dir hier, wie du das ganze auch noch sinnvoll in den Unterricht einbinden kannst (mit Download). Ich habe es gerade ausprobiert, frisch aus dem Unterricht sozusagen, und meine Schüler waren begeistert. Das Thema in der 8. Klasse ist bei uns USA und Californien. Damit wollen wir uns bis zu den Osterferien beschäftigen. Da ich ein notorischer Hausaufgaben-Aufgeben-Vergesser bin, hat mich...
Auch genervt, dass die Schüler keine Hausaufgaben machen? Oder langweilige Lückentexte zu besprechen, die keinen interessieren? Hausaufgaben aufzugeben, deren Sinn zweifelhaft ist? Wie wäre es, wenn Schüler und Lehrer mal gemeinsam brainstormen würden, was die besten Hausaufgaben für den Fremdsprachenunterricht sind?! Los geht's:
... ich schon, meistens jedenfalls. Allerdings kann einem bei dem aktuellen europäischen Report über Gewalt gegen Frauen schon der Appetit vergehen. Es ist also noch ein weiter Weg bis zur Gleichberechtigung. Zum internationalen Tag der Frau (8.3.2014) habe ich eine Liste der besten Seiten zum Thema zusammengestellt. Auf halber Strecke bekam ich Muffensausen, dass ich jetzt als Hardcore-Feministin dastehe. Und dann dachte ich, dass das wohl einer der besten Gründe ist, es durchzuziehen. Im...
Grammatik und Vokabeln lernen · 20. Februar 2014
Kurzfilme im DaZ Unterricht und Englischunterricht
von Charlotte Dincher
Grammatik und Vokabeln lernen · 20. Februar 2014
Hier folgt also Teil II meiner Einführung in Kurzfilme im Unterricht. In Teil I habe ich erklärt, wie man Kurzfilme allgemein sinnvoll einbindet um Grammatik mit Leichtigkeit und Spaß zu vermitteln. Jetzt zeige ich ganz konkret an Hand eines Beispiels, wie du den gleichen Kurzfilm in verschiedenen Klassenstufen einsetzen kannst. Wenn du den gleichen Film in zwei Klassen parallel einsetzt, hast du dir die halbe Arbeit gespart. Glückliche Lehrer, glückliche Schüler!

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